离开语文课的美国教育

　　离开语文课的美国教育

　　我孩子在美国上的中学没有与中国语文课相似的英语语文课程。孩子来到美国一两个月后，收到了学校发的选修下学期课程通知。我仔细阅读，发现他们学校没有英文课，没有专门学习英文的课程，这怎么成?我大吃一惊。美国的孩子怎么学英文?我立刻匆匆地跑到学校，问是不是我理解错了。

　　学生指导对我的问题，也吃惊得不亚于我。“什么?你的问题是什么意思?美国的中学生天天都学英文呀。”

　　我们只能互相解释自己的理解。我告诉她，我们从小学到高中，每个学期都有语文课，都有一个课本，通过课本学写认生字，学怎样写记叙文、议论文等等。学生指导不解地问：“你们中国的中小学生学习中文，是每个学期读一本特地为不同年龄的孩子编的课本?”“对呀!”我高兴地大喘了一口气。

　　“可是，为什么只是在一门课上学习语言和写作?学生们在其他课上不学吗?他们在历史课上不学怎样写对历史事件的分析呢?在世界文化课上不学怎样理解和分析其他国家的文化呢?不学怎样描写生活经验和观察吗?”我被她的问题也问愣了，想了想自己的经验。语文课本学一个学期，地理课是背事实，历史课是背史实，这些课都用不着写长篇大论，连短篇议论文也没有。我摇摇头——中国只有语文课才学写作。

　　“这里所有课在某种意义上都是英文课。”她给我解释，“艺术史课要看很多画，雕塑，要读艺术史，学生除了要学很多艺术史上的词汇外，还要学习用文字描写一幅画，这样就提高了英文水平。阅读课要读小说、传记、诗歌和戏剧，他们就学了新的词汇，熟悉不同的文学样式，掌握了怎么写这些东西的评论。当然，这是在中学阶段很初级的学习。随着他们所学课程的增加，他们在高中时会有专门的‘学院写作’一课，训练他们将来上大学的写作。你的孩子刚来美国，别担心，他将来的英文一点都不会有问题。”